辜老師在多年前已經是 FLUX 3D 列印機 Delta 的老用戶，因此他開始思考如何將 3D 列印機融入課程。但考慮到除了機械科、廣告相關類職科的學生之外，對於一般沒有接觸過數位繪圖軟體的學生來說，3D 列印機的入門門檻過高。他說道：「一開始我帶學生上課，他們也不知道要印什麼東西，3D 列印也不是隨手畫一畫，就可以馬上列印。」為了提供學生更好上手的創作工具，辜老師選擇了 Beambox Pro 雷射切割機作為課堂的教學夥伴。 「學生可以手繪他喜歡的東西，再用雷射切割機做出來。」Beambox Pro 大幅降低了學生接觸數位創作的門檻，結合雷射原理的介紹以及創意發想的活動，辜老師的資訊科技課程告別了傳統的理論教學，邁向創意與思考並進的嶄新教學模式。
Beambox Pro 提供辜老師更直覺的教學環境，簡單易懂的軟體操作頁面讓學生能快速上手，輕鬆完成數位創作。Beambox Pro 的相機預覽功能讓辜老師除了能精準對位材料，他表示「相機預覽真的非常精準，我都切得很邊邊」，廢材的產生也因相機預覽功能大幅降低，對於需要提供大量材料給學生的辜老師來說有相當大的助益。
在體會到 Beambox Pro 的教學可能性後，辜老師的教學點子如雨後春筍般浮現。辜老師期望將節慶等概念也融入課程當中，帶給學生更多不同的數位創作點子。「所有的數位創作課程遇到母親節都會要做母親節卡片吧，我想在他們高中的階段交給他們不一樣的創作方式。」辜老師提到，他目前正在進行 3D 紙花課程，希望往後能在各式節日上讓學生再次體驗數位創作的有趣以及便捷。Beambox Pro作為辜老師教學時的最佳拍檔，將繼續陪伴辜老師創造更多創新且豐富的數位創作課程。
