跨領域學習
發揮 STEAM 教育理念，整合科學、技術、工程、藝術和數學等學科，並使用 FLUX 的 CO2 雷射切割機作為教學工具，為學生提供全方位的 STEAM 學習體驗。
STEAM 雷雕教案目標
實踐團隊合作
打破傳統填鴨式教學模式，鼓勵學生透過團隊合作，與同儕共同探索解決方案，並促進學生與教師之間的積極互動。
漸進式教學
推動階段性教學，為不同年齡層提供適合他們的課程。課程著重培養批判性思維、問題解決能力，以及透過創意專案進行自我學習，課程內容涵蓋從基礎概念到實際應用的多樣化主題。
適合四至七年級的雷雕教案
Project #1
等高線地圖
學生透過設計並雕刻地形模型，可以學習地形變化與高度差異的知識，並提升空間思維與分析能力。課程還鼓勵學生結合數據分析和創意應用，讓他們在實踐中探索地理與設計的結合，激發學習興趣。
Project #2
椅凳模型
透過設計與組裝椅凳模型，學生能學習結構和穩定性的原理，同時提升動手能力與空間感。這個課程結合了創意設計與工程知識，鼓勵學生在實踐中探索家具設計的基礎概念，激發他們對設計與建造的興趣。
Project #3
直升機螺旋槳
透過設計和組裝螺旋槳模型，學生可以學習空氣動力學的基礎原理，理解直升機如何利用螺旋槳產生升力。這個課程還能提升他們的設計思維和問題解決能力，結合科技與工程知識，讓他們在動手實驗中探索飛行與機械的奧祕，激發他們對航空技術的興趣。
Project #4
塔樓堆高挑戰
透過設計並組裝高塔模型，學生能學習結構力學和穩定性的基本原理。同時，這個課程也鼓勵團隊合作與創造力，讓學生在挑戰中不斷優化設計，嘗試建造出更高更穩定的塔樓。這不僅提升了他們的動手能力，還能激發他們對工程與建築的興趣，在實踐中體驗結構設計的樂趣。
Project #5
機械手臂
學生將透過設計並組裝自己的機械手臂，學習機械運動、槓桿原理與基本工程知識。他們可以運用這些原理來實現手臂的運動與功能，提升動手能力與解決問題的技巧。這個課程結合了科技、工程與數學，讓學生在動手實作中探索機械結構，激發他們對機械設計的興趣。
Project #6
收納盒
透過設計並製作個人化的收納盒，學生可以學習基本的結構設計與製作技巧，提升他們的空間規劃能力與創造力。這個課程結合實用性與創意，讓學生體驗如何將設計轉化為實際物品，同時探索功能性與美觀性的平衡。
Project #7
相片雕刻
學生透過將數位照片轉換為雕刻作品，學習圖像處理與雷雕技術的應用。這個課程不僅提升他們的美感和創造力，還能幫助他們掌握如何將數位資料轉化為實體藝術作品。透過雕刻自己的照片或創意圖像，學生能體驗科技與藝術的結合，並在製作過程中增強他們的細心與專注力。
Project #8
地圖杯墊
學生可以透過選擇自己喜愛的城市或地區地圖，運用雷雕技術將其轉化為實用的日常物品，學習地理知識的同時提升動手能力與創造力。這個課程結合了實用性與設計美感，讓學生在有趣的過程中探索地理知識。
Project #9
雙面硬幣
學生透過這堂課程可以學習對稱設計的原理，並在設計過程中提升視覺藝術與細節處理能力。透過製作雙面硬幣，學生不僅能體驗將創意轉化為具體作品的樂趣，還能增強他們對製造與雕刻技術的理解。
專為各學齡層而生的教案
10 堂課程
一年級至三年級
此階段的學生將探索多元的科目，從繪本延伸至手作，激發學生的創意思維。課程中結合了實作設計、團隊合作與雷射切割技術，讓學習更加有趣且實用。
9 堂課程
四年級至七年級
此階段的學生將參與各種設計任務，從創意改造家具、認識普普藝術，到設計模型等，學習內容豐富多樣。
10 堂課程
八年級至十二年級
學生們將運用雷射切割技術進行課程，從拼接拼圖、包裝設計，到解決方案的發想，課程中學生能夠培養創造力與實作能力，手腦並用並學習團隊合作。
